Todos los estudios muestran que la IA es dañina en los procesos de enseñanza
El filósofo y académico de la UAI dice que «los estudiantes no están utilizando la IA para ampliar y potenciar su desarrollo cognitivo, sino que están exteriorizando su cognición». Desde hace unas semanas Daniel Loewe —doctor en Filosofía, especializado en moral y ética, académico de la U. Adolfo Ibáñez— ha venido escribiendo una serie de…